用扬州八怪造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、从清初大画家石涛，到清中期以郑燮、金农、李鱓、黄慎等为代表的“扬州八怪”，都极大地影响着当时的画坛，使扬州绘画之风蔚然。

2、清代雍正年间，时称诗、书、画“三绝”的著名画家、“扬州八怪”之一的郑板桥在此攻读。

3、清代“扬州八怪”中的金农，以楷笔作隶，朴质有趣;郑燮的“六分半书”将隶入于行楷。

4、漆书是“扬州八怪”之一金农独创的书体，把点画破圆为方，像用漆帚写出，在书坛影响深远。

5、扬州八怪艺术观的突出特点是重视个性表现，提倡风格独创，主张自立门户，赋予作品深刻的社会内容和独特的表现形式。

6、曾先后三次到扬州，长期居留，与郑燮、罗聘、李方膺、高翔、金农、李鳝、汪士慎等，并称“扬州八怪”。

7、你小时候没脾气，很可爱；你长大了，脾气大，爱耍赖。哈你就是传说中的“扬州八怪”的老兄弟“江南七怪”的老大。愿你打败“独孤求败”，做“雄霸天下”的“老妖怪”！

8、后来，扬州八怪起来，在艺术上要造这个反，从历史的角度看就是因为乾隆不懂装懂，压制的太厉害了。

9、就花鸟画而论，古有“黄家富贵，徐家野逸”树立典范，而后历代大家辈出，诸如赵佶、苏轼、林良、吕纪、陈淳、徐渭、石涛、朱耷、扬州八怪。

10、简要地介绍了“扬州八怪”之一，清朝画家郑燮及其在绘画实践中总结出来的绘画理论。

11、工作人员表示，馆内收藏的扬州八怪之一郑板桥的《华封三祝图》，都是借了国博这次“仿品展”第一次展露于世人面前。

12、这幅水墨画颇具扬州八怪的绘画风格。

13、郑板桥是清代中叶著名的书画家，显赫一时的扬州八怪之一。

14、清代雍正年间，时称诗、书、画“三绝”的有名画家、“扬州八怪”之一的郑板桥在此攻读。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。