学校毕业典礼主持词结束语范例
甲：像不愿告别亲人的儿女紧紧牵挂着母亲的衣衫，我们也不愿离开母校，但我们不得不离开！
乙：在这离别的时刻，让我们展现最美的舞姿，留给大家最动人的微笑吧。请欣赏六(2)班同学带来的舞蹈。
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！
乙：请欣赏六年级全体学生生表演唱《感恩的心》。
甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
乙：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的.彼岸。
甲：同学们，今天我们是莘莘学子。
乙：明天我们是社会的栋梁。
甲：今天，我们以海小为荣！
乙：明天，海小以我们为荣！
甲：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——
合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！
合：让我们牢记——(全体)今天，我们以海小为荣！明天，海小以我们为荣！
合：北海小学20xx届毕业典礼到此结束。老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢。
学校毕业典礼主持词结束语范例
a：今天的我们依旧有着最初的向往，四年的成长告别了稚嫩的脸庞。
b：明天我们即将踏上未知的远方，用回忆的力量点燃年轻的希望。
c：让我们插上灵动飞舞的翅膀，再风的追寻中拥抱青春的理想。
d：让我们唱出青春的主张，用最真的信仰绽放流溢的耀眼光芒。
a：欢笑与泪水鉴证了xx学院里的欣悦成长。
b：记忆伴随歌声唤醒了心底属于校园最美的收藏。
c：感动与怀念是我们曾经的天真疏朗，自信飞扬!
d：青春的旋律再次奏响，让我们乘风破浪，勇敢闯荡，让青春温暖启航!
a：下面我宣布xx学院毕业典礼到此结束，我们明年再会。
学校毕业典礼主持词结束语范例
A：光阴荏苒，时光难留，弹指挥间。敬爱的老师，亲爱的同学们，转眼间几个小时就过去了，离别就在眼前。
B：美好的相聚总是那样的短暂，今晚我们用歌舞架起一道友谊的桥梁，用音乐演绎生命的律动，奏响生命航程里又一乐章。
C：回眸之际，不必留恋，不必伤感。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。漫漫征途，坎坷荆棘。努力开拓，及时进取。
D：尊敬的老师，谢谢您用智慧的钥匙开启了知识的宝藏。我们将牢记您的教诲，记住您的叮咛，延续你眼眸里深情的期望。
A：热情的旋舞表达不尽我们对母校的敬意。
B：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。
C：流火的六月，你们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，迎接中考的洗礼
D：绚烂的七月，你们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航
A：祝20xx级全体同学中考顺利，金榜题名!
B：祝母校再创辉煌，佳绩频传。
C：祝老师们身体健康，万事如意!
D：用行动刷新历史，朋友们，再见!再见!
学校毕业典礼主持词结束语范例
男：聚虽匆匆，散却依依，毕业典礼已接近尾声了，天下没有不散的筵席，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首，展望未来，让我们全力以赴心中的梦。
女：再一次向美丽而亲切的母校，对朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。让我们共同祝愿我们的母校越办越好，我们的老师桃李满天下，祝老师们事事顺心，家长们身体健康，同学们中考取得辉煌的成绩！
20xx届初三7班毕业典礼到此结束。
学校毕业典礼主持词结束语范例
小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
美丽的校园、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。请听。
美妙的歌声会给我们留下美好的记忆，谢谢同学们！
同学们，今天我们是莘莘学子。
明天我们是社会的栋梁。
今天，我们以母校为荣！
明天，母校以我们为荣！
听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。
回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是教给我们做人的道理，学习的本领，广博的知识。
往事如烟，我们已经长大毕业了，是给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。
同学们，老师们，同学们，再看看我们可亲可敬的老师，我们是否读懂了他们谆谆的教诲和深情的目光；再想想我们相知相伴的同学，我们共同品尝了属于我们的欢乐和追求！
我宣布，20xx年小学毕业典礼到此结束！感谢各位嘉宾！
感谢各位同学！感谢各位老师！
学校毕业典礼主持词结束语范例
孩子们，初中毕业对于你们来说只是人生旅程的一个小小驿站，迈向更广阔的人生之旅，你们会慢慢发现人生是一条广义的路，它远远不止几本书的厚度，一支笔的重量。而要在这条路上留下扎实的足迹，只有脚踏实地刻出一个“大写的人”！请大家铭记母校校训，传承母校精神，老师希望走出xx中学的你们，将成为xx中学靓丽的名片！希望你们永远记得母校，记得常回家看看！最后让我们一起聆听临别前校长的嘱托。
xx镇中学20xx年九年级毕业典礼到此结束。
